Desenvolver com o aluno atividades que possam levá-lo a criar possibilidades de harmonia com seu corpo físico, seus sentimentos e suas habilidades fazem-no autor das suas própria aprendizagens. Assim, decorre quando possibilitamos que o aluno ao encontrar-se diante da Música como a proposta da MPB para crianças, que além de confrontá-los com a história do artista permite que os mesmos possam agregar informação e comparar com o seu contexto de vida.
Verificando que existem meios que podem desenvolver as características únicas de cada um. Ao trabalhar a história do Valente Assis, mostrada na forma de história de varal e, após, ouvir os ritmos musicais da MPB e identificar os instrumentos utilizados na composição da melodia musical, fizeram a releitura das imagens mostradas na história do Valente Assis onde cada aluno escolheu a que mais lhe chamou atenção, através de pintura.
Ainda realizaram a seguinte atividade em que os alunos confeccionaram instrumentos musicais, decoraram os mesmos e, após, marcaram, o ritmo da musica Boas Festas, e também outras de sua escolha.
A culminância deste projeto foi a apresentação para comunidade local esta atividade permitiu o crescimento dos alunos cognitivamente, pois a musica é algo que auxilia o processo de memorização, aguça a afetividade e beneficia a aprendizagem.
A música permite estabelecer relações e além disto muitas vezes cumpre as mais variadas funções, o prazer estético e lúdico, ajuda no aumento da auto-estima.
Verificando que existem meios que podem desenvolver as características únicas de cada um. Ao trabalhar a história do Valente Assis, mostrada na forma de história de varal e, após, ouvir os ritmos musicais da MPB e identificar os instrumentos utilizados na composição da melodia musical, fizeram a releitura das imagens mostradas na história do Valente Assis onde cada aluno escolheu a que mais lhe chamou atenção, através de pintura.
Ainda realizaram a seguinte atividade em que os alunos confeccionaram instrumentos musicais, decoraram os mesmos e, após, marcaram, o ritmo da musica Boas Festas, e também outras de sua escolha.
A culminância deste projeto foi a apresentação para comunidade local esta atividade permitiu o crescimento dos alunos cognitivamente, pois a musica é algo que auxilia o processo de memorização, aguça a afetividade e beneficia a aprendizagem.
A música permite estabelecer relações e além disto muitas vezes cumpre as mais variadas funções, o prazer estético e lúdico, ajuda no aumento da auto-estima.

2 comentários:
Olá Cida, tudo certo contigo?Percebi que tens escrito sobre tuas aprendizagens nas interdiciplinas em sala de aula com os colegas do pead e até transpôs sobre a realização de uma atividade com teus alunos. É isso aí. Estas no caminho certo. Trouxe uma proposta de atividade inspirada nas tuas construções, relacionando com uma ou mais interdisciplinas e registrando estes momentos de aprendizagem coletiva (tua e de teus alunos) através de evidências (fotos). Assim acabas por enriquecer ainda mais teu portfólio, diversificando tua prática, fazendo um trabalho diferenciado e ao mesmo tempo com um resultado positivo, com possibilidade de crescimento de todos. Certamente teus alunos já estão registrando estes momentos de aprendizagem coletiva, assegurando a certeza de novas construções do conhecimento. E são estas relações com a prática que enriquecem a reflexão e são boas evidências de aprendizagem.
Como sugestão, solicito novamente que, pelo ao menos uma vez por semana, relates uma atividade realmente significativa para ti. E sempre procure alternar entre as interdisciplinas para que, no final do semestre, todas tenham sido contempladas tendo um pouco a nos dizer sobre tuas aprendizagens em cada uma delas.
Um beijão pra ti e continue registrando significativas aprendizagens...
Gi-Tutora Pólo SL
Olá Maria Aparecida!
Estive aqui dano uma olhadinha no teu Portfolio de Aprendizagens e gostei muito das tuas publicações.
E estarei visitando o teu cantinho aqui (teu Portofolio de Aprendizagens) pelo menos 1x na semana!
Grande abraço e votos de felicidades!
Maximira Carlota da S. André (Tutora do Seminário Integrador IV, em 26/03/2008)
Postar um comentário