UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL
PEAD-LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – ENSINO Á DISTÂNCIA
Seminário Integrador
Maria Aparecida Jacques dos Santos
Acredito que bem mais que desenvolver os conteúdos mínimos, estamos também incumbidos de desenvolver ações que devam ser significantes para a comunidade escolar que envolve pais, alunos e professores.
Possibilitando desta forma reflexões e discussões através de um tema em que escolhemos enquanto professores (docentes) para o meio escolar: a presença da família na escola; buscando incentivá-los a descobrir a importância e a necessidade de vivenciar a Educação nos dias de hoje. Para que se possa em conjunto coibir as atitudes geradoras de violência e, a falta da presença dos pais na vida escolar dos seus filhos.
Assim, como nos diz Gadotti: o novo professor é também um profissional do encantamento. Num mundo de desencanto e de agressividade crescentes, o novo professor tem um papel biófilo. È um promotor da vida, do bem viver, educa para a paz e a sustentabilidade. Não podemos abrir mão de uma antiga lição: a educação é ao mesmo tempo ciência e arte.
A arte é a “técnica da emoção” (Vygotski). O novo profissional da educação é também um profissional que domina a arte de reencantar, de despertar nas pessoas a capacidade de engajar-se e mudar.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
· Pesquisar os motivos da diminuição da presença dos pais na escola;
· Verificar os tipos de relações entre pais e filhos e a influência no comportamento dos alunos na escola;
· Incentivar através de ações práticas a integração de toda comunidade escolar, em especial pais, alunos e professores;
· Oferecer oportunidades de encontros para melhorar a relação entre pais, filhos e professores no âmbito escolar.
RECURSOS EMPREGADOS
Pesquisa de opinião entre os pais, para saber os motivos que levam os pais se ausentarem da escola.
Palestras e encontros para adquirir conhecimento sobre o assunto.
Pesquisa na rede da internet artigos e resenhas sobre diferentes autores e sua opinião.
Atividades que possam integrar mais a comunidade escolar.
Leituras de assuntos específicos em livros.
Gráficos que esbocem os motivos que levam os pais a se ausentarem da escola
Sarau da Educação e Mostra Pedagógica com trabalhos que envolva a contribuição de todos da comunidade escolar
TEMPO DE EXECUÇÃO
Início - 24/04/08
Término – sem data limite
A intenção é de conscientizar á todos que estejam envolvidos dentro do processo para melhorar e promover a presença de todos dentro da comunidade escolar.
EVIDÊNCIAS
Serão registradas no Blogs ou no Wiki individual do curso com as Tags indicando o conteúdo Plano Individual de Estudo - dentro da disciplina de SI.
Sites e Bibliografia
Sites para pesquisa e aprofundamento de opinião e reflexão sobre a situação abordada anteriormente: A presença dos pais na escola – uma parceria que dá certo.
http://www.apagina.pt/arquivo/Artigo.asp?ID=3720 http://www.planetaeducacao.com.br/novo/artigo.asp?artigo=890 http://www.educare.pt/educare/Opiniao.Artigo.aspx?contentid=3D3E9DBB2430720EE04400144F16FAAE&opsel=2&channelid=0
http://pepsic.bvs-psi.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85571998000200009&lng=es&nrm=is
Gadotti, Moacir – Boniteza de um sonho – ensinar e aprender com sentido. Editora Feevale/2003.
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2 comentários:
Ola Maria Aparecida!
Querida, esive aqui novamente para ler novas postagens, mas só encontrei 02 posts relacionados ao Plano de Estudos Individual, que deverá ser comentado apenas pelos professores Leonardo e Cintia, segundo as orientações que eles mesmos nos passaram..
Entao, espero encontrar novas publicações e aprendizagens... na minha futura visita ao teu portfolio, que será daqui há 02 semanas OK!
Um abraço com carinho e votos de sucesso no Plano! ;)
Maximira Carlota
TUTORA SI4 PEAD-FACED UFRGS
Cida
Estou REVISITANDO os portfolios em 12/05/2008 e como não encontrei nenhuma nova publicação tua desde 27/04, lembro que é preciso publicar 01 registro semanal ok querida.
Abraços, Maximira
{tutora SI4/PEAD-FACED UFRGS}
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