domingo, 1 de junho de 2008

Represantação do mundo real pelo imaginário criativo




Planta baixa da comunidade onde os alunos moram

Nova etapa de confrontação entre aquisição e aprendizagem, com o que a maioria dos alunos carrega como bagagem cultural. Pude constatar que, quando iniciamos a construção do mapa do bairro onde está localizada a escola e onde cada aluno possui a sua casa, o conhecimento já sistematizado da série anterior ou mesmo na relação família aluno, numa educação diária de saber localizar-se entre a escola e sua casa. “... é importante estimular os alunos a progredir na capacidade de estabelecer pontos de referencia em seu entorno...”(PCN: Matemática,p.68,1997)

Primeiro cada aluno fez uma dobradura de uma casa em miniatura, após cada criança pintou-a caracterizando da melhor forma possível evidenciando desta forma traços da sua casa. Assim possibilitamos que cada uma delas possa mostrar como é a sua casa e a idéia de pertencimento da mesma.

2 comentários:

Maxi disse...

Cida, para terminar esta sessão de comentarios, frente a registros tão interessantes, ricos e significativos.. repletos de beleza, inovação e comprometimento.. despeço-me reiterando a minha idéia de que és uma professora maravilhosa!

Um grande abraço, com muito carinho e orgulho de ser tua colega,

Maximira

Cida Maria disse...

Querida Max, se assim me permite chamá-la saiba que sem o amparo e embasamento que recebi de vocês professores concerteza não teria feito um trabalho significante... concerteza as tuas solicitações e dicas foram fundamentais para a realização dos meus trabalhos ...parte do que você chama de maravilhoso são também méritos teus... e ser chamada de colega por ti foi uma coroação para mim. Espero que continues sendo a minha tutora e orientadora até o final do curso e principalmente para a realização do TC
Maxi... um grande e forte abraço e um bom findi... Beijus...Cida...